「学力と規範意識」重視を−安倍首相

教育再生会議が初会合

　政府は十八日午前、安倍政権の重要課題である教育改革を議論する「教育再生会議」（座長・野依良治理化学研究所理事長）の初会合を首相官邸で開いた。冒頭、安倍晋三首相は「教育再生の最終的な大目標は、すべての子供に高い学力と規範意識を身に付ける機会を保障することだ。そのために公教育の再生などが重要だ」と述べ、教育再生に向けた具体案づくりを求めた。

　再生会議は、来年一月に中間報告、来年末をめどに最終報告を取りまとめる方針。首相は今後の検討課題として(１)教員免許の更新制度の導入(２)外部評価を含めた学校評価制度の導入(３)人間性や社会性を磨くためのボランティア活動の実施(４)大学や大学院の国際競争力の強化――などを挙げた。

　初会合には野依座長ら十七人の委員全員と塩崎恭久官房長官、伊吹文明文部科学相らが出席した。再生会議は、二十五日に第二回の全体会議を開催。論点を整理した上で、学校や地域・家庭教育の再生などテーマごとに三つ程度の分科会を設けて具体策を議論する。大学の九月入学、学校の自由な選択を可能にする教育バウチャー制度なども検討課題となる見通しだ。

　会議終了後、記者会見した事務局長の山谷えり子首相補佐官は「学力向上の具体的な支援策や教員の免許更新制度の議論は、優先的にやらないといけない。一月の中間報告にはその辺が盛り込まれると思う」と語った。

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「安倍カラー」どこまで？

　安倍晋三首相肝いりの「教育再生会議」は十八日、初会合を開き、教育改革をめぐる論議をスタートさせた。メンバー十七人には経済界、スポーツ界などの著名人らを起用し、多彩な顔触れをそろえた。しかし、「人選がばらばらで、意見集約は難航する」（文部科学省幹部）との見方が早くも出ており、「安倍カラー」をどこまで打ち出せるかは不透明だ。

　「日本の教育現場には競争原理が働いていない。バウチャーで立て直そう」。郁文館夢学園理事長の渡辺美樹委員は初会合で、首相が唱え、学校の自由選択を可能にする「教育バウチャー制度」の導入を訴えた。一方、門川大作京都市教育長は「選択制のみが競争ではない」と記者団に語るなど、メンバーの足並みはそろっていない。

　メンバーには、文科相の諮問機関である中央教育審議会（中教審）の委員、臨時委員が経験者も含め七人入った。首相は十八日夜、記者団に「高い見識を持つ人たちで、中身のある議論をお願いしたい」と語ったが、官邸主導の改革論議を警戒する文科省幹部は「これなら『第二中教審』のようなものだ」と皮肉る。

　さらに、同会議は、教員免許の更新制や学校への外部評価制度の導入も検討するが、これらは同省が既に検討を進めているテーマ。与党内でも「新味に欠ける」（公明党幹部）との指摘が聞かれる。

時事