2000年1月20日刊行
「新しい道徳教育」への提言―「人格教育」をどう進めるか―在庫品切れです
・書評(教育専門誌「圓一(En-ichi)」)
目次まえがき 山口彦之(東京大学名誉教授) 第1章◆戦後の道徳教育を総括する 1 戦後の教育改革を検証する 鈴木博雄(筑波大学名誉教授) 2 戦後教育はなぜ荒廃したのか 四方 遼(教育問題研究家) 3 文明病としての人間崩壊 久徳重盛(久徳クリニック院長) 4 日本人の宗教意識と「心の教育」 渡辺久義(京都大学名誉教授) 第2章◆「人格教育」をどう進めるか 1 米国道徳教育の失敗と人格教育の新しい試み W・キルパトリック(ボストン・カレッジ教授) [資料]米国で広がる人格教育 野村和久 2 教育と家庭をどう再建するか P・フェイガン(ヘリテージ財団上級特別研究員) 3 「善く生きる力」を育てる教育 朝倉哲夫(横浜商科大学教授) 4 日本における政教分離の現状と宗教教育 杉原誠四郎(武蔵野女子大学教授) 第3章◆教員養成制度の課題 1 教師の条件を考える――己を教え人を教える 長谷川義縁(玉川大学客員教授) 2 国際化時代の教員養成の在り方 上寺久雄(元兵庫教育大学学長) 第4章◆新しい道徳教育への提言 あとがき 菊谷清一(世界平和教授アカデミー事務局長) 執筆者紹介
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